Centre de loisirs CLSH

Ateliers d’expression et de création, jeux physiques et ludiques, mise en place de projets, découvertes culturelles ou sportives sont autant d’actions vécues par les enfants et les jeunes.
Le Centre de Loisirs propose de nombreuses activités liées à des thèmes différents suivant les semaines comme : "les animaux de la ferme", "les films d’animations", "le jardinage", "le théâtre"...

 Objectifs éducatifs :

 Prendre en compte l’environnement de vie de l’enfant : Favoriser la compréhension de son environnement social, culturel, naturel, historique pour que l’enfant puisse s’approprier des repères, avoir accès à la connaissance et l’inciter à la découverte et stimuler sa curiosité.
 Accorder une importance particulière au rythme de l’enfant : Concevoir les activités et les méthodes pédagogiques en fonction de l’âge pour répondre aux besoins et au développement psychologique de l’enfant.
 Favoriser les liens avec la famille et l’école : Inciter les familles à participer à la vie et aux projets des structures d’accueil du service jeunesse. Mettre en place des outils de communication pour faciliter les échanges et la transmission des informations. Réaliser des passerelles avec les écoles et assurer le suivi de certaines actions pédagogiques dans un souci de complémentarité.
 Assurer une qualité de service pour l’accueil petite enfance : Maintenir et développer sur notre espace rural le relais des assistantes maternelles et la halte garderie.

 Une journée exemple au Centre de loisir :

7h30 – 9h30
temps calme → jeux en bois, dessins, contes, coin bibliothèque.
C’est le moment du « bonjour », de discuter avec les parents, de prendre note des « fonctionnements particuliers » pour la journée.

9h30
Collation pour les enfants qui le souhaitent, tenant compte des recommandations des parents.

9h30 - 11h30
Activité de la thématique.
Les thèmes de découverte sont programmés trimestriellement et distribués par les écoles et sur le site web de la Communauté.

11h30 – 12h
Rangement et hygiène.

12h – 13h30
Repas au restaurant La Garenne.

13h30 – 15h30
Temps calme pour les grands (avec reprise de la thématique).
Contes pour les petits et sieste (jusqu’à 16h selon les enfants).

15h30 - 16h30
Jeux extérieurs (Aire de jeux motricité, ballons, …).

16h30 -17h Gouter
C’est le moment de faire le point sur le déroulement de la journée.

17h – 18h30
Ateliers libres ( jeux extérieurs et jeux de sociétés).
C’est le temps d’accompagnement à la séparation avec le groupe, de la liaison entre le centre d’accueil et de loisirs et la vie familiale.
L’arrivée et le départ des enfants sont l’occasion pour les animateurs et la directrice d’aller vers les parents afin de discuter avec eux.

 Chaque séance comprend 3 parties :

La mise en train : prise en charge du groupe, bilan de la séance précédente, présentation de la nouvelle séance et la préparation.
La séance : l’organisation de cette séance doit tenir compte des aspects sécuritaires, des aspects ludiques, de l’aménagement des espaces et du matériel, ce qui permet à l’enfant de progresser en expérimentant des jeux traditionnels en fonction de l’activité et en travaillant en petit groupe.
Le retour au calme : arrêt progressif de l’activité, bilan de la séance.

 Programme et inscription des mercredis de février 2012en téléchargeant le document ci-joint. :

 L’atelier radio des Mômes des coteaux :

En partenariat avec la CAF du Gers, les mômes des coteaux ont participé pendant les vacances de la Toussaint 2011 à un atelier radio animé par une professionnelle.

Sur le thème cher aux enfants de la gourmandise, ils ont évoqué dans le micro leurs préférences culinaires et partagé quelques-unes de leurs recettes favorites. Mas attention, il faut avouer que certains sont prêts à de drôles de mélanges !

Jingle Halloween

C’est quoi ...la gourmandise ?

Vous pouvez écouter des extraits en cliquant sur les liens ci-contre.